Entrevista com a Profª Josenilde,da Sala de Recursos

A Sala de Recursos do CEMB integra uma das ações do Ministério da Educação (MEC) garantir o atendimento especializado a alunos com deficiência.

Para compreendermos melhor o funcionamento e a importância social da Sala de Recursos do CEMB,entrevistamos a professora responsável Josenilde Almeida,pedagoga com habilitação em Educação Infantil e pós-graduação em Gestão Escolar.Confiram!

1-Jornal do CEMB:Como e quando foi criada a sala de recursos?Qual o objetivo dessa sala?

Josenilde Almeida: A Sala de Recursos foi criada este ano no mês de março e levou o nome de Sala de Recursos “Joseildo Paz Lima”.Tem como objetivo apoiar a todos no sentido colaborativo no processo inclusivo dos alunos com necessidades especiais,apoiando o (a) professor (a) de sala comum quanto à adaptação de material específico e necessário ao melhor desempenho no raciocínio,atenção,concentração,entre outros,possibilitando uma maior compreensão de conteúdos e de participação nas atividades.

2-J.C:Quantos alunos são atendidos e em quais períodos?

J.A:São atendidos oito alunos com deficiência intelectual,um surdo e 1 com superdotação e altas habilidades,perfazendo um total de 10 alunos cujo atendimento é realizado duas vezes por semana,durante o período de duas horas.

3-J.C:Enquanto educadora,como se sente ao contribuir para o ensino inclusivo e adaptado?

J.A:Acredito que o meu trabalho contribui para a superação das dificuldades encontradas diante dos alunos com necessidades especiais nas áreas de escuta,leitura,oral,atenção,concentração,raciocínio e a interação grupal.Vale ressaltar que a INCLUSÃO só funciona se houver os parceiros ativos,tais como comunidade escolar,familiar e equipe multidisciplinar (pedagogo,psicopedagogo,assistente social,psicólogo,psiquiatra e fonoaudiólogo).

4-J.C: Considerações finais.

J.A:Venho propor à Comunidade Escolar do CEMB a construção de um projeto interdisciplinar envolvendo docentes e discentes sobre o RESPEITO HUMANO:VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS, que oportunize o debate,vivências,enfim,um trabalho com vistas a sensibilizar a toda comunidade escolar sobre o atual contexto de conquistas legais ,de novos conhecimentos sobre pessoas com deficiência e possibilidades de aprendizagem,de respeito à diferença e de inclusão.

Fotojornalismo: Desfile Cívico do CEMB-07/09/2011



Pelotão do Centenário do Profº Murilo Braga



Banda Marcial-CEMB

No dia 07 de setembro de 2011, o Colégio Estadual Murilo Braga, mais uma vez participou do Desfile Cívico, realizado todos os anos em nosso município.O tema principal deste ano foi “Inclusão, ainda há tempo,pratique-a” e contou com 5 pelotões: o de farda,do centenário do Professor Murilo Braga,Arte Livre,Inclusão Social,Inclusão das Artes Plásticas e o do Adolescente Aprendiz, além da Banda Marcial do CEMB que fez uma bela apresentação.

Parabéns ao Coordenador Rodrigues Pereira;responsável pelo projeto,a Direção,professores,alunos e a todos que participaram deste desfile, mostrando que a tradição e a cultura continua cada vez mais presente no CEMB e faz a diferença!

Fotos: Profª Jussane Teles

Alunos e professores do protestam nas ruas em prol da reforma do CEMB

            A iniciativa a favor da reforma do Murilo Braga conduziu alunos e professores a uma passeata de denúncias das precárias condições de trabalho do colégio pelas ruas da cidade de Itabaiana.

Foi um ato de cidadania para reivindicar melhorias numa instituição que está em decadência em sua estrutura física, fazendo com que alguns órgãos de imprensa em determinados momentos direcionassem fortes críticas à escola, sem considerar que neste espaço também tem profissionais e alunos qualificados, e não apenas deficiências no colégio.

Essa passeata representou um momento histórico em que professores e alunos saíram pelas ruas de forma organizada sem fazer baderna, apenas cantando, gritando e exercendo seus direitos de cidadãos.

Parabéns a todos os envolvidos. Que esse momento seja de reflexão para cada um de nós enquanto aluno, professor e cidadão, de fazermos a nossa parte. Enquanto aluno fazer o seu papel de estudante cumprindo normas e regras; enquanto professor cumprindo o seu papel de educador e formador de cidadão e, independente de partido político, lute em busca de uma melhor educação para as nossas crianças e jovens. 

Texto: Profª Jussane Teles/inovadorcemb.blogspot.com